Yabancı Diller Eğitimi Bölümü, İngiliz Dili Eğitimi Anabilim Dalı öğretim üyesi Prof. Dr. Ceylan YANGIN ERSANLI’nın Prof. Dr. Gonca EKŞİ ile birlikte yazmış olduğu "Veteran language teachers' coping in AI-assisted learning environments" başlıklı makalesi British Educational Research Journal (SSCI, Q1) dergisinde 2025 yılında yayımlandı.
Yabancı Diller Eğitimi Bölümü, İngiliz Dili Eğitimi Anabilim Dalı öğretim üyesi Prof. Dr. Ceylan YANGIN ERSANLI’nın Dr. Ferdi ÇELİK ile yazmış olduğu "Developing and integrating metaverse into EFL listening skills to increase learners' self-determination based on social constructivist theory" başlıklı makalesi Journal of Computer Assisted Learning (SSCI, Q1) dergisinde 2025 yılında yayımlandı.
Yabancı Diller Eğitimi Bölümü, İngiliz Dili Eğitimi Anabilim Dalı öğretim üyesi Prof. Dr. Ceylan YANGIN ERSANLI’nın Dr. Ferdi ÇELİK ve Goshnag ARSLANBAY ile birlikte yazmış olduğu "Does AI simplification of authentic blog texts improve reading comprehension, inferencing, and anxiety? A one-shot intervention in Turkish EFL context" başlıklı makalesi The International Review of Research in Open and Distributed Learning (SSCI, Q1) dergisinde 2024 yılında yayımlandı.
Yabancı Diller Eğitimi Bölümü, İngiliz Dili Eğitimi Anabilim Dalı öğretim üyesi Prof. Dr. Ceylan YANGIN ERSANLI 2024 yılında Ondkuz Mayıs Üniversitesi En İyi Makale ödülünü almaya hak kazanmıştır.
Yabancı Diller Eğitimi Bölümü, İngiliz Dili Eğitimi Anabilim Dalı öğretim elemanı Arş. Gör. Dr. Eylem Perihan KİBAR’ın Dr. Öğr. Üyesi Tuğba ŞİMŞEK RACKELMANN, Dr. Öğr. Üyesi Sibel AYBEK ve Prof. Dr. Zuhal OKAN ile beraber yazmış olduğu “A practice turn in teacher education in Turkey: Is a balanced practicum at risk?” başlıklı makalesi European Journal of Teacher Education (SSCI, Q1) dergisinde 2024 yılında yayımlandı.
Yabancı Diller Eğitimi Bölümü, Fransız Dili Eğitimi Anabilim Dalı öğretim elemanı Arş. Gör. Esra KUDUZ, Eğitim Bilimleri Bölümü Öğretim üyesi Dr. Öğrt. Üyesi Ayşegül ALTUN ve Eğitim Bilimleri Bölümü öğretim elemanı Arş. Gör. İrem Nur AKKAN ile birlikte hazırladıkları " Investigating factors affecting teachers’ instructional practices: Evidence from TALIS 2018 Turkish data" başlıklı çalışma International Journal of Educational Research (Q1) dergisinde 2025 yılında yayınlandı.
Yabancı Diller Eğitimi Bölümü, İngiliz Dili Eğitimi Anabilim Dalı öğretim elemanı Arş. Gör. Muhammed KÖK’ün Arş. Gör. Adem Kantar ile beraber yazmış olduğu " The mediating role of self-disclosure in the relationship between masculine gender role stress and foreign language classroom anxiety" başlıklı makalesi Innovation in Language Learning and Teaching (SSCI, Q1) dergisinde 2023 yılında yayınlandı.
Yabancı Diller Eğitimi Bölümü, İngiliz Dili Eğitimi Anabilim Dalı öğretim elemanı Arş. Gör. Muhammed KÖK’ün Dr. M. Sercan Uztosun ile ortak yazarlı "L2 skill-specific anxiety and communication apprehension: the role of extramural English in the Turkish context" başlıklı makalesi SSCI-Q1 indeks kategorisinde yer alan "Innovation in Language Learning and Teaching" dergisinde 2023 yılında yayınlandı.