Yazar: ydebegitim | Tarih: 8 Ekim 2025
Dil, Kültür ve Pedagoji Arasında Yeni Bir Ufuk: 2025–2026 Eğitim-Öğretim Yılına İlham Veren Buluşma
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Fransız Dili Eğitimi Anabilim Dalı, 7 Ekim 2025 Salı günü 10.00–12.00 saatleri arasında düzenlenen anlamlı bir etkinlikle 2025–2026 Eğitim-Öğretim Yılına adım attı.
Eğitim Fakültesi A Blok Seminer Salonu’nda gerçekleştirilen Uyum Programı, öğretmen adaylarına akademik yaşamın değerlerini ve mesleki vizyonun önemini hatırlatan güçlü bir başlangıç niteliği taşıdı.
Etkinlik, Saygı Duruşu ve İstiklal Marşı’nın ardından Yabancı Diller Eğitimi Bölüm Başkanı Prof. Dr. Halil Aytekin’in açılış konuşmasıyla başladı. Prof. Dr. Aytekin, öğretmenliğin yalnızca bir meslek değil, toplumun geleceğini şekillendiren bir sorumluluk alanı olduğunu vurguladı.
Ardından Anabilim Dalı Başkanı Prof. Dr. Hanife Nâlân Genç, Fransız Dili Eğitimi programının vizyonunu, kültürlerarası etkileşimi merkeze alan yaklaşımını ve öğrencilere sunduğu gelişim fırsatlarını aktardı.
Prof. Dr. Ali Yağlı, dil öğreniminin yalnızca bir iletişim becerisi değil, aynı zamanda bir düşünme biçimi olduğunu belirterek, öğrencilerin edinecekleri pedagojik ve kültürel farkındalığın mesleki kimliklerinin temelini oluşturacağını ifade etti.
Araştırma Görevlisi Esra Kuduz tarafından yürütülen Tanıtım ve Bilgilendirme Oturumunda, öğretim üyeleri; lisans programının yapısı, danışmanlık sistemi, uluslararası değişim programları (Erasmus, Farabi, Mevlâna), ölçme-değerlendirme süreçleri ve mezuniyet sonrası kariyer yolları hakkında kapsamlı bilgiler sundular.
Bu oturum, yalnızca bilgilendirici değil; aynı zamanda öğretmen adaylarının geleceğe dair planlama becerilerini güçlendirmeyi hedefleyen etkileşimli bir paylaşım ortamı oluşturdu.
Programın en dikkat çekici bölümlerinden biri, öğrencilerin bireysel vizyonlarını paylaştıkları #gelecektekihedefim temalı katılımcı etkinliği oldu. Fransız Dili Eğitimi öğrencileri; akademisyen olma, yurt dışında mütercim olarak çalışma, Fransızcayı uluslararası ilişkilerde etkin biçimde kullanma veya Fransız kültürünü eğitim yoluyla tanıtma gibi farklı hedeflerini dile getirdiler.
Bir öğrenci, “Fransız dili eğitiminde gelecekteki hedefim, saygıdeğer hocalarım gibi bir yol gösterici olmak,” derken; bir diğeri “Bilgimi paylaşarak öğrencilerime ilham vermek istiyorum,” sözleriyle salondaki atmosferi umutla doldurdu.
Etkinlik, öğrencilere ve geleceğe verilen değerin somut bir göstergesi olarak planlandı. Programın sonunda, Fransız kültürü, dilbilim ve üniversite yaşamına dair sorulardan oluşan Kahoot bilgi yarışması gerçekleştirildi. Yarışmayı birincilikle tamamlayan öğrenciye ödülü, Prof. Dr. Halil Aytekin ve Prof. Dr. Hanife Nâlân Genç tarafından takdim edildi.
Gazi Mustafa Kemal Atatürk’ün şu sözüyle anlam bulan bu etkinlik, geleceğin öğretmenlerine ilham kaynağı oldu:
“Milletleri kurtaranlar yalnız ve ancak öğretmenlerdir. Öğretmenden, eğiticiden mahrum bir millet, henüz millet adını alma yeteneğini kazanamamıştır.”
Bu anlayışın rehberliğinde yürütülen Uyum Programı, yalnızca bir tanıtım etkinliği değil; Fransız Dili Eğitimi Anabilim Dalı’nın Cumhuriyetin çağdaş eğitim ideallerini geleceğin öğretmen adaylarıyla buluşturduğu bir vizyon buluşması olarak hafızalarda yer etti.
